Problémy s čítanie je na 60% dnešných prváčikov. A na 5-8% detí tieto problémy sa v priebehu času rozvinúť do trvalého neplnenia. Dyslexia - jeden z nich

Náš expert - Riaditeľ Ústavu vývojové fyziológie, RAO, doktor biológie, profesor, akademik RAO Mariana Bezrukikh ,

V prípade, že 3-4-teho triedy škola dieťa stále číta v slabikách, snaží sa odhadnúť slová, mimoúrovňových križovatiek alebo prehĺta listy a ich kombinácie, sú neustále stráca linku alebo opakovane vracia, aby si prečítať slová, potom špecialisti diagnostikovaná "dyslexia" ,

Ak chcete byť zaobchádzané skôr skôr ako nikdy

Diagnóza "dyslexia" doktora terapeuta alebo neuropsychiatrist nemá právo dať predtým, než dieťa je 10-11 rokov. Pred týmto veku môžu hovoriť len o ťažkosti pri učení sa čítať a písať. Ale ak sa v prvých šiestich mesiacoch štúdia pre primeru prvý porovnávač je umiestnená tesne pod bičom by rodičia nemali strácať čas nadarmo. Zachytil na čase, môže sa vysporiadať s týmto problémom pomerne úspešne a v relatívne krátkom časovom období. Neskorší začiatok na odstránenie týchto ťažkostí, že je potrebné, aby pracovali dlhšie. Dyslexics naučiť sa čítať v chode, aj keď je to ťažké, ale je to možné, ale uistite sa, že on dostal potešenie z komunikácie s knihou - bohužiaľ, takmer neskutočné.

Skôr vedci spojili rozvoj ťažkostí pri učení sa čítať iba porušenie vývoja reči.

Dnes vieme, že príčiny tohto javu je oveľa viac. Okrem uvedených faktorov, môže to byť tiež problém vizuálne a vizuálne priestorové vnímanie, porušovanie motora a koordináciu ruka-oko, preruší prácu poruchy pamäti a pozornosti artikulácie, prerušeného sluchové vnímanie, a tak ďalej. D. Ak aspoň jeden z týchto "tlačidiel" podriadené drezy, existujú problémy so vzdelávania všeobecne. Zistiť, čo z týchto funkcií je chromý, rodičia nie je ľahké, takže je najlepšie sa obrátiť na odborníkov: logopéd, neuropsychiatrist. Vo svojom arzenáli existujú špeciálne techniky, ktoré pomáhajú najprv pochopiť príčiny dyslexia, a potom tieto problémy vyriešiť.

V triede, rôzne slovné hry, alebo rozdelenie-skladací magnetický abecedu pre slová. Dieťa je vyškolený v správnu výslovnosť určité zvuky, učiť sa určiť, ktoré písmeno zodpovedá zvuku písmeno, rozlišuje gramatické prvky slov. Vlastné odborníci a niektoré tajomstvá, z ktorých mnohé sú veľmi naivné. Napríklad pre hyperaktívnych detí s poruchami pozornosti dosť často použiť jednoduché zariadenie - dať na stránku knihy pás s mobilným "malým okienkom", do ktorej sa jediné slovo. Potom sa všetci pozornosti dieťaťa sa zameria na jedno slovo a nebudú rozptyľovať ostatní.

Poponáhľajte si pomaly

Vznik tzv "vývoj dyslexia" často obviňujú rodičov. Ich márnosť a túžba naučiť vaše dieťa čítať čo najskôr, môžu hrať krutý vtip. Čoskoro učiť sa čítať, aj keď dieťa nie je všetky funkcie pre ktorá tvorila len vedie k takému smutným výsledkom. Naučiť sa čítať na 5 rokov sú schopné len 20% detí, a zvyšok môže len dohadovať, zvládnuť tzv čítanie. A to je priama cesta k dyslexiu. Mamičky a oteckov, je potrebné si uvedomiť, že nemôžete porovnávať svoje dieťa s ostatnými deťmi, každý "ovocie", ich dozrievania.

To isté platí aj pre školské roky skôr. 30% detí sú "zrelé" na to len 8 rokov, a zvyšných 70% - nie skôr ako 6-7 roky. Koniec koncov, aby bol schopný čítať stačí vedieť, list. Tento proces je oveľa zložitejší. Takže sa nemusíte bojovať, aby sa na dieťa bibliofil. Oveľa užitočné vyvinúť v dieťati všetky funkcie, ktoré je pripraviť pre správne vnímanie textu. A keď sú vytvorené, dieťa rýchlo, "dozrieť" a naučiť správne prečítať.

Odstránenie negramotnosti

Ďalším veľkým nebezpečenstvom je začarovaný praxe rýchlosť čítania, ktoré sa ukladá na dieťa v mnohých školách. Nie je to tak zlé, ak učiteľ kontroluje rýchlosť čítania v latentnej forme, ale, bohužiaľ, vo väčšine školách, tento "poprava" vyzerá ako súťaže, ktorého výsledky sú prísne hodnotené, porovnanie a diskutovali v triede. Samozrejme, že dieťa je stresujúce, a veľmi nebezpečné. A mučenie detí je absolútne žiadny zmysel - v skutočnosti pri čítaní nahlas rýchlejšie 80 WPM ľudské ucho vníma len časť informácií, takže zvládnutie táto zručnosť je bezvýznamné.

Okrem dyslexia - nie je to tak pomaly, ako neefektívne čítanie. Vzhľadom k tomu, analýzy zloženia skúšky v minulom roku, viac ako polovica absolventov stredných škôl nie sú schopní prečítať text, zvýraznite ho v hlavnej myšlienke. To znamená, že napriek skutočnosti, že naše deti nejako naučil dať listy do slabík, a tí - jedným slovom, naozaj je schopný čítať, ale nezvládli. Nie nadarmo urobil veľký psychológ Vygotsky povedal: ". Čisto mechanické schopnosť čítať viac meškanie než pôžičiek kultúrny rozvoj dieťaťa"

Ak sa chcete dozvedieť hravo

Spustenie prevencia dyslexie by malo byť ďalej od kolísky .  Sa deti potrebujú hovoriť tak často, ako je to možné, aby ho vyprovokovať k dialógu, a potom k monológov .  Nech rozpráva príbehy, karikatúry, príbehy z obrazu, zdieľať svoje zážitky a dojmy .  Okrem reči a od prvých dní života a potrebu rozvíjať vizuálne priestorové vnímanie dieťaťa: učiť to najprv siahnuť po hrkálky, potom zbierať pyramídy a veže von z blokov a neskôr odtlačky položiek .  Rozvíjať jemnú motoriku prstov, ktoré pomáhajú puzzle, mozaika, Designer .  Mal by tiež fungovať na pozornosť a pamäť malého muža .  Napríklad, jeden veľmi užitočné hra, ktorá dokonale pripravuje dieťa čítať, ale je lepšie začať po 5 rokoch .  Je nutné znížiť lepenkové škatule, maľovať im tlačené listy, a každé písmeno nakrájame na dve časti .  Potom zmiešajte všetky obrázky, nájsť polovice listu a požiadať dieťa hľadať na sekundu, chýbajúce polovicu .  V ďalšom kroku - rez obrázok listu na 4 diely a požiadajte dieťa obnoviť celý list puzzle .  Všetky tieto práce by nemala byť epizodický charakter, je potrebné, aby systém, denné obchodné .  Ale všetky triedy pre deti v predškolskom veku 4, 5-5, 5 rokov by nemala presiahnuť 5-10 minút .

  Zdroj

Priemysel Novinky

Späť na úvod